Okul saldırıları Meclis gündeminde: Dikkat çekici uyarı ve öneriler

Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta okullarda yaşanan olayların araştırılması amacıyla kurulan TBMM Araştırma Komisyonu, AK Parti Tokat Milletvekili Yusuf Beyazıt başkanlığında toplandı. Komisyona sunum yapan Emel Şerife Baştürk, Türkiye’de 6-15 yaş arasındaki çocukların yüzde 90’dan fazlasının düzenli internet kullandığını söyledi. Baştürk, 6-11 yaş grubundaki çocukların yüzde 66’sının, 11-15 yaş grubundakilerin ise yaklaşık yüzde 80’inin sosyal ağlara erişebildiğini ifade etti.

‘Çocuklara yönelik içerikler sanıldığı kadar masum değil’

Dijital platformların çocuklar üzerindeki etkilerine değinen Baştürk, özellikle çocuklara yönelik içeriklerin tüketim alışkanlıklarını şekillendirdiğini ve beden algısı üzerinde olumsuz sonuçlar doğurduğunu belirtti. Küçük yaşlardaki çocukların görünüşlerinden memnun olmadığını ve estetik operasyon taleplerinin giderek daha erken yaşlara indiğini söyleyen Baştürk, sosyal medya platformlarının çocuklar için tasarlanmış güvenli alanlar olmadığını vurguladı.

Çocuklar siber zorbalıktan endişe ediyor

Komisyonda paylaşılan verilere göre çocuklar dijital ortamları şiddetin en fazla görüldüğü alan olarak tanımlıyor. Baştürk, Milli Eğitim Bakanlığı araştırmalarına atıfta bulunarak çocukların yüzde 55’inin küfür içerikli mesajlara maruz kaldığını, yüzde 40’ının ise bu tür davranışlarda bulunduğunu söyledi. Türkiye’de her beş çocuktan birinin siber zorbalık mağduru, faili veya tanığı konumunda olduğunu belirten Baştürk, en fazla vakanın internet kullanımının yoğun olduğu İstanbul’da görüldüğünü kaydetti.

Okul ve ailelere yönelik öneriler

Katılımcılar, okullarda yaşanan olayların önlenmesi için her okulda “tehdit değerlendirme ekibi” kurulmasını önerdi. Akıllı telefon ve tablet kullanımına okul ortamında sınırlama getirilmesi gerektiğini ifade eden Bülbül, rehber öğretmen ve psikolog sayısının artırılmasının önemine dikkat çekti. Yine dijital içeriklerin denetlenmesi amacıyla bir “dijital denetleme kurulu” oluşturulması ve oyunların Türkiye’ye girmeden önce yerli bir derecelendirme sistemiyle değerlendirilmesi öneri yapıldı.

‘Yetişkin eğitimi en önemli başlıklardan biri’

Uzmanlar, çocukların dijital becerilerinin gelişmesine rağmen ebeveynlerin ve yetişkinlerin dijital okuryazarlık konusunda yeterli donanıma sahip olmadığını belirtti. Özellikle sosyal medya üzerinden çocuklarının görüntülerini paylaşarak gelir elde etmeyi hedefleyen ebeveynlere yönelik yasal düzenlemelere ihtiyaç duyulduğu ifade edilirken, çocukların dijital dünyada daha güvenli bir ortamda büyüyebilmesi için kamu kurumları, okullar, aileler ve teknoloji şirketleri arasında daha güçlü iş birliği kurulması gerektiği vurgulandı.