Tarihçi Akyürekli’den Bahçeli’ye: Türk halkının Kürtleri tanıması öncelikli

Mahmut Akyürekli, yürütülen süreçte silah bırakmanın önemli bir adım olduğunu ancak kalıcı toplumsal barış için bunun tek başına yeterli olmayacağını vurguladı.

‘Süreç manipülasyona açık’

Mevcut çalışmaların yetersiz kaldığını savunan Akyürekli, bu tür süreçlerin manipülasyona açık olduğuna dikkat çekerek ailelerin ve toplumun sürece dahil edilmesi gerektiğini ifade etti.

Bahçeli: Özel’in partisi Hazine yardımı alsın

‘Kürtlerin Türklerle tarihi münasebetleri anlatılmalı’

Kalıcı barış için en kritik adımın Milli Eğitim müfredatında değişiklik yapılması olduğunu belirten Akyürekli, "Okul kitaplarına ve müfredat programına Kürtlerin tarihi ve edebiyatı konularak, Türk gençlerine önce Kürtlerin kim olduğu, Türklerle tarihi münasebetleri anlatılmalı" dedi

Ayrıca Akyürekli, iki ulusun bin yıllık ortak geçmişinin ve birlikte verdikleri mücadelenin okullarda ders olarak okutulmasını da önerdi.

Akyüreli’nin mektubunun tamamı şu şekilde:

“Devlet Bahçeli Bey’e,

Sayın Genel Başkan,

Öngörü ve gayretinizi gelecek nesillerin bizden daha iyi anlayacağına inananlardanım.

Emeğinizin semeresine bir katkım olur fikriyle, programınızda olduğunu düşündüğüm bir konuyu yeniden dikkatinize sunmak istiyorum.

Başlangıç için; silah bırakma, örgütle ilişki, ikna çalışmaları ve Öcalan’a statü gibi hassas konular ancak sizin el atıp gündeme getirebileceğiniz gerekli ve mutlak şartlardı.

Görünen o ki, geleceğe daha emin bakmak için bundan fazlasına ihtiyaç var:

Türk halkının Kürtleri tanıması ve onlardan emin olması öncelikli bir mesele gibi duruyor.

Bu konuda atılmış gerekli adımlar ve yapılmış isabetli çalışmalar ya yok veya yeterli denecek seviyede değil.

Maalesef bu konuda daha etkin ve sonuç alıcı mekanizmalar da geliştirilemedi.

Örgütün silahlı mücadeleden vazgeçip kendini fesh ettiğine dair açıklamaları, geçici rahatlama getirse de, malumunuz olduğu üzre; bu tip süreçlerde beklenen nihai ve verimli sonuç yıllara sarihtir.

Bu durumun manipülasyona açık ve risk taşıdığını zatı alileriniz herkesten iyi bilir.

Önlemenin yolu ise aileleri müsbet manada konuya dahil etmek, toplumun kılcal damarları olan bu mecraları sürecin içine almaktır.

Bu çerçevede, en hızlı ve doğru şekilde katkı sunacağını düşündüğüm bir önerim taktim etmek istiyorum.

Şöyle ki: Türk Milli Eğitim müfredatında değişikliğe gidilerek, ret ve inkar eyyamının ürünü olan müfredat tadil edilmesi önemli bir başlangıç noktasıdır.

Okul Kitaplarına ve müfredat programına Kürtlerin tarihi ve edebiyatı konularak, Türk gençlerine önce Kürtlerin kim olduğu, Türklerle Tarihi münasebetleri anlatılmalı.

Bin yıllık geçmişte iki halkın Ortak tarihi ders konusu edilmeli.

Bin yıllık birlikte verilen yurt edinme ve yaşam mücadelesi ders olarak okutulmalı.

Malazgirt, Balkan Harbi, Sarıkamış, Kut, Çanakkale’de yaşanan ortak acı ve onur, iki tarafa mal edilerek anlatılmalı.

Okul ders kitaplarında yer verilecek bu konular, öğretmenlerin katkısıyla en kısa yolda ailelere kadar ulaşacak ve karşılıklı sempatinin temelleri atılacaktır.

Kürtler açısında: Haklarının teslim edildiği kanaati uyanacak; ülkeyi, bayrağı ve milli değerleri sahiplenme hissi gelişecektir. Devlete ve sisteme güven duygusu pekişecek kendini öteki olarak görmeyecek, ülkenin asıl sahiplerinden biri olduğu hissini yaşayacaktır.

Dolayısıyla psikolojik kopuşun önüne geçmiş olunacak.

Kürtlerin bu ülkenin asıl unsuru ve ortak sahibi olduğu, düşman olarak görülmemesi ve düşmanlaştırılmaması gerektiği fikri kuvvetlenecek.

Bu Konular İki tarafta kabul gördüğünde, meselenin esası çözülmüş olacak, karşılık kabullenme gelişecektir.

İki halk arasında bunu sağlar, güven tesis edebilirsek geleceğe emin adımlarla yürüme şansına sahip oluruz.

Saygılarımla

Mahmut Akyürekli”