Diyarbakır’a öğretmen akademisi geliyor mu? Gözler kararda

Diyarbakır’a öğretmen akademisi geliyor mu? Gözler kararda
 Muhabir
Milli Eğitim Bakanlığı, 2025’te hayata geçireceği Milli Eğitim Akademileriyle öğretmen adaylarını 14 aylık eğitime alacak. Diyarbakır ise akademi kurulması planlanan iller arasında yer alıyor.

AMİDA HABER - Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen adaylarının sınıf içi yeterliliklerini ve pedagojik becerilerini geliştirmek amacıyla 2025 yılında Milli Eğitim Akademileri kuracak. Türkiye genelinde 21 ilde faaliyete geçecek akademilerde, öğretmen adayları 14 ay boyunca mesleki eğitimden geçirilecek.

Milli Eğitim Bakanlığı kadrolarında düzenleme - Son Dakika Haberleri

Görev öncesi 14 ay eğitim verilecek

Akademilere kabul edilecek sözleşmeli öğretmen adayları, atama öncesinde 14 aylık yoğun bir eğitime tabi tutulacak. Eğitimi başarıyla tamamlayan öğretmen adaylarının atamaları 2026’da yapılacak, göreve ise 2027 yılında başlayacaklar. Program kapsamında iletişim becerilerinden pedagojik yaklaşımlara, uygulamalı sınıf yönetiminden öğrenci psikolojisine kadar geniş bir içerik sunulacak.

burada-calisma-2-22.jpg

12 il kesinleşti, Diyarbakır da gündemde

Bakanlık tarafından yapılan açıklamada, İstanbul, Ankara, İzmir, Antalya, Kayseri, Gaziantep, Malatya, Erzurum, Rize, Tokat, Mersin ve Aksaray illerinde akademilerin kesin olarak kurulacağı bildirildi. Bu illerde hazırlıklar büyük oranda tamamlandı.

burada-calisma-2-21.jpg

Diyarbakır için fizibilite çalışmaları sürüyor

Diyarbakır ise akademi kurulması planlanan iller arasında yer alıyor. Bakanlık, Diyarbakır’la birlikte Gümüşhane, Mardin, Konya, Adana, Bursa, Van, Batman (özellikle Hasankeyf bölgesi) ve Şanlıurfa’da fizibilite ve değerlendirme çalışmalarını sürdürüyor. Kararın kısa süre içinde netleşmesi bekleniyor. Eğitim camiası ve aday öğretmenler, Diyarbakır’a akademi kurulmasına kesin gözüyle bakıyor.

Amaç: Öğretmenleri daha donanımlı şekilde göreve başlatmak

Milli Eğitim Akademileri’nin temel amacı, öğretmenlerin mesleğe daha güçlü ve hazırlıklı başlamasını sağlamak. Bakanlık, bu uygulamayla eğitim kalitesinin artırılmasını, öğrencilerle daha etkili iletişim kurabilen, sorun çözme ve sınıf yönetimi becerileri gelişmiş öğretmenlerin yetişmesini hedefliyor.

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
1 Yorum